| BA | 5 | | Schwingungsanalyse metallurgischer Anlagen |
| BA | 15 | | Wertschöpfungsmanagement |
| GW/GSW | 1 | | Die Mischverfassungstheorie in der Antike |
| GW/GSW | 2 | | Basisliteratur "Literaturdidaktik" |
| GW/GSW | 3 | | Conceptos básicos del análisis gramatical |
| GW/GSW | 4 | | Exemplarische Textanalyse I |
| GW/GSW | 5 | | Roots und Riots – African American Art und Ästhetik |
| GW/GSW | 6 | | Das Spätmittelalter |
| GW/GSW | 7 | | Soziologie |
| GW/GSW | 8 | - Loleit, Simone
- Schüller, Liane
| Grimmwelt - Wörter, Märchen und mediale Adaptionen |
| GW/GSW | 9 | | ENTDECKENDES und KOOPERATIVES LERNEN (R12R03A93) |
| GW/GSW | 10 | | Studien zu Wissen und Gesellschaft |
| GW/GSW | 11 | | Tutorium Span./ Franz. Fachdidaktik |
| GW/GSW | 12 | | Sprachsensible Bildarbeit im Sachunterricht (DaZ-Modul MA) |
| GW/GSW | 13 | | DIE GESELLSCHAFTLICHE KONSTRUKTION DER WIRKLICHKEIT |
| GW/GSW | 14 | | ÜB Grundlagenwissen Zweitsprache Deutsch (DaZ-Modul BA, Gruppe Kania) |
| GW/GSW | 15 | | Das bürgerliche Trauerspiel |
| GW/GSW | 16 | | Gegenwartsliteratur im Deutschunterricht |
| GW/GSW | 17 | | SoSe 2018 Hauptseminar Die kaiserliche Politik auf dem Westfälischen Friedenskongress (1644-1649) |
| GW/GSW | 18 | | Einführung in die Nachhaltigkeitskommunikation |
| GW/GSW | 19 | | Imaging Catastrophe: Kollektive Gedächtnisse und visuelle Darstellungen |
| GW/GSW | 20 | | Projektmanagement: Praxisnah und kompakt |
| GW/GSW | 21 | | Nederlandse literatuur uit de jaren zeventig: de Duitse romans van Louis Ferron |
| GW/GSW | 22 | | Epochenseminar: Empfindsamkeit |
| GW/GSW | 23 | | Situationsbegriffe |
| GW/GSW | 24 | | Neuere Ansätze zur Geschichte von Wissen/schaft in der Frühen Neuzeit |
| GW/GSW | 25 | | Das 18. Jahrhundert im Alten Reich |
| GW/GSW | 26 | | Visuelle Darstellungen des Todes und Fotografie |
| GW/GSW | 27 | | Religiöses Verdienst und innerweltliche Vorsorge: Die Stiftungen des Mittelalters als Zukunftspraxis |
| GW/GSW | 28 | | EOP GS: Begleitseminar Weis |
| GW/GSW | 29 | | Methodologie und Methoden empirischer Kommunikationsforschung (BA, Vorlesung) |
| GW/GSW | 30 | | MethodenLab |
| GW/GSW | 31 | | Das Thema "Schöpfung" im Religionsunterricht - interdisziplinäre und interreligiöse Perspektiven |
| GW/GSW | 32 | | Quellenübung: Das lange 19. Jahrhundert |
| GW/GSW | 33 | | Europa 1945 |
| GW/GSW | 34 | | Entwicklungspsychologie |
| GW/GSW | 35 | | Französisches Theater des 17. Jahrhunderts |
| GW/GSW | 36 | | Baudelaire. Lyrik und kunsttheoretische Schriften |
| GW/GSW | 37 | | Nachkriegsliteratur |
| GW/GSW | 38 | - Büschken, Moritz-Alexander
| Literatur und Philosophie |
| GW/GSW | 39 | | Fontanes Brandenburg. Literatur- und sprachwissenschaftliche Perspektiven |
| GW/GSW | 40 | | El español coloquial |
| GW/GSW | 41 | | A Survey of American Literature |
| GW/GSW | 42 | | Amsterdam Exkursion |
| GW/GSW | 43 | | Analyse und Explikation |
| GW/GSW | 44 | | Geschichtsdidaktisches Vorbereitungsseminar für das Praxissemester (Master) |
| GW/GSW | 46 | | Orthographie und Orthographiedidaktik |
| GW/GSW | 47 | - Arend-Steinebach, Cornelia
| Inklusiver Unterricht |
| GW/GSW | 48 | | Französische Sprachwissenschaft angewandt |
| GW/GSW | 49 | | Das lange 19. Jahrhundert |
| GW/GSW | 50 | | Romantismes |
| GW/GSW | 51 | | L'Entre-deux-guerres |
| GW/GSW | 52 | | Klangwelten |
| GW/GSW | 53 | | Karl Marx in seiner Zeit |
| GW/GSW | 54 | | Multimodalität und Handlungskoordinierung: EyeTracking in der Interaktionslinguistik (MA) |
| GW/GSW | 55 | - Arend-Steinebach, Cornelia
| Methodische Gestaltung von Lehr- Lernprozessen. Methoden der Jugend- und Erwachsenenbildung. |
| GW/GSW | 56 | | Grundlagen der Moralbegründung |
| GW/GSW | 57 | | Krisenintervention |
| GW/GSW | 58 | | Übung zur Vorlesung Quellen zur Geschichte des 18. Jahrhunderts |
| GW/GSW | 59 | | Metaphysisches Denken von der Antike bis zur Gegenwart |
| GW/GSW | 60 | | Forschungsperspektiven der Literaturwissenschaft |
| GW/GSW | 61 | | Piraten. Figurationen in Kunst, Literatur, Theater und Film |
| GW/GSW | 62 | - Naevecke, Stefan
- Müller, Christina
| "Forschen (lernen) für die Praxis": Entwicklung und Umsetzung eines Forschungsdesigns |
| GW/GSW | 63 | | SoSe 2018 Proseminar: Der Westfälische Friedenskongress (1644-1649): Organisation und Verfahren der Friedensfindung |
| GW/GSW | 64 | | Zeigen und NichtZeigen: Grenzen der Produktion und Präsentation der fotografischen Bilder |
| GW/GSW | 65 | | Europäische Städtepartnerschaften |
| GW/GSW | 66 | - Estevam da Silva, Cleiton
| Dimensionen sozialer Ungleichheit: Eine Analyse anhand jugendlicher Narrationen |
| GW/GSW | 67 | | Was heißt hier "religiös"? Ein Blick auf Religion und Religiosität im Jugendalter |
| GW/GSW | 68 | | Die Türkei im Blick Europas |
| GW/GSW | 69 | | Luigi Ghirri – Karte und Gebiet |
| GW/GSW | 70 | | Quellen zur Geschichte des 18. Jahrhunderts |
| GW/GSW | 72 | | Narrateur impassible |
| GW/GSW | 73 | | Théâtre contemporain |
| GW/GSW | 74 | | Arbeit und Kapitalismustheorie |
| GW/GSW | 75 | | Poésie de la Renaissance |
| GW/GSW | 76 | | Paris littéraire |
| GW/GSW | 77 | | Modernismo |
| GW/GSW | 78 | | Sexuelle Differenz |
| GW/GSW | 79 | | Theorie und Praxis Gymnastik/Tanz, Bewegungskünste |
| GW/GSW | 80 | | Oberseminar: Rae Langton |
| GW/GSW | 81 | | Sprachkontrastive Beschreibungen |
| GW/GSW | 82 | | Pädagogische Psychologie: Theorie und Praxis multimedialen Lernens |
| GW/GSW | 83 | | Vorlesung Geschichte des Osmanischen Reichs und der Türkei |
| GW/GSW | 85 | | Sprache und Geld |
| GW/GSW | 87 | | Aspekte der Geschichtskultur (Mastervorlesung) |
| GW/GSW | 89 | | Geschichtsdidaktik digital - auf dem Weg zu einem digitalen Schulbuch |
| GW/GSW | 90 | | Theorien der Intersubjektivität |
| GW/GSW | 91 | | Begleitlektüre Erwachsenenbildung |
| GW/GSW | 92 | | Professionelles Handeln - Begleitseminar |
| GW/GSW | 93 | | Einführung in die Geschichtsdidaktik |
| GW/GSW | 94 | - Aldick, Carolin
- Bös, Birte
| LC Major Concepts in Pragmatics |
| GW/GSW | 95 | | Tiere in der Literatur des Mittelalters |
| GW/GSW | 96 | | Praxis und Vergegenständlichung |
| GW/GSW | 97 | | Institutionalisierte Kommunikation |
| GW/GSW | 98 | | Geschichtsdidaktik digital - Apps und Co. |
| GW/GSW | 99 | | Einführung in die französische Literaturwissenschaft (WS 2016/17) |
| GW/GSW | 100 | | Einführungsseminar Frühe Neuzeit "Kleider machen Leute! Kleidung und soziale Distinktion in der Frühen Neuzeit" |
| GW/GSW | 101 | | Spracherwerb SS 17 |
| GW/GSW | 102 | | Kulte - Gender - Agencies |
| GW/GSW | 103 | | Kunstgeschichte, Feminismus und Gender Studies II |
